Lettre de liaison :

Didactique bilingue en mathématiques : 1e séance de travail du GRAF

1e séance de travail du GRAF

1e session de travail pour le Groupe de recherche-action sur la didactique bilingue à l’école primaire.

Les 22 et 23 novembre derniers, les membres du GRAF, le Groupe de recherche-action sur les fondamentaux (didactique bilingue français-occitan à l’école primaire) se sont retrouvés à Montauban pour une première session de travail sur la didactique des mathématiques en occitan.

Le séminaire a débuté par deux conférences :

Les expériences de recherches collaboratives en didactique des mathématiques : bi-plurilinguisme, ressources pour la classe et géométrie à l’école, par Caroline Poissard, Maître de conférences en didactique des mathématiques, Université de Brest – UBO,

Quelques obstacles didactiques en mathématiques : conceptualisations et ressources contextualisées, ou comment langues et cultures régionales peuvent influer sur les apprentissages scolaires et constituer des ressources pédagogiques, par Jean-Jacques SALONE, Maître de conférences en mathématiques appliquées et sciences de l’éducation, Directeur de l’Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques, de l’informatique et des sciences, Centre universitaire de formation et de recherche de Mayotte.

Les 15 participantes et participants se sont ensuite répartis en groupes de travail correspondant chacun à un niveau d’enseignement (cycles 1, 2 et 3) pour analyser et monter des séquences d’enseignement de la géométrie en occitan.

Ces séquences seront finalisées et filmées en classe pour une mise en commun courant mars lors d’une deuxième session de travail.

Les travaux seront mis à disposition des professeurs des écoles enseignant en classe bilingue français/occitan sur le site de l’Office public de la langue occitane.