Actes deu collòqui deu 8/04/19 au Palais de Luxemborg


Actes et suivi de la journée du 8 avril 2019 au Palais du Luxembourg C’était il y a un an jour pour jour : retrouvez dès maintenant, publiés, les actes de la journée du 8 avril 2019 au Palais du Luxembourg : « Les langues régionales : situation et perspectives, dans le cadre de l’année internationale des langues autochtones, journée d’étude et débat ». Cette journée, co-organisée par ELEN, Réseau européen pour l’égalité des langues, lo Congrès permanent de la lenga occitana et Kevre Breizh, a réuni une centaine de personnes et a bénéficié de la présence ou du soutien de nombreux parlementaires, élus locaux, conseillers régionaux et délégués d’associations de différentes langues. Une délégation importante s’est ensuite rendue à l’UNESCO pour remettre, à la Directrice générale Mme Audrey Azoulay, un dossier lui faisant part des préoccupations des associations et élus concernant les réformes remettant en cause l’enseignement des langues de France. Ces actes comportent un bilan par langue, de remarquables communications formelles, de nombreux documents, de pertinentes questions et interventions spontanées des participants. Il faut considérer ces actes comme un document de travail et de réflexion. Ils constituent un point d'étape et de synthèse utile sur bien des sujets, notamment sur la situation de chacune de nos langues, leurs problèmes et les inquiétudes de tous en ce qui concerne leur avenir. Certes, les situations sont, selon les langues, très diverses, très inégales, certaines très préoccupantes, d’autres porteuses d’espoir, cependant bien des problèmes sont comparables, notamment : - la grave insuffisance de l’indispensable transmission par le système éducatif ; - le non respect, par l’État, de la Constitution (article 75-1), car un patrimoine national doit être sauvegardé et transmis, - des engagements internationaux et nationaux, des conventions, et une législation linguistique remis en cause de façon indirecte par des dispositions réglementaires émanant du Gouvernement. Ces actes sont aussi une étape de la chronique d’une catastrophe annoncée en raison de la réforme du lycée et du baccalauréat. Comme suite à la journée, de nombreux efforts ont été déployés pour soutenir des solutions aux problématiques soulevées : - Proposition d’une série d’amendements aux Sénateurs pour alimenter la discussion au Sénat de la loi « pour une école de la confiance » afin que celle-ci permette de faire plus et mieux ; - Informations et échanges sur les constats de la rentrée scolaire lors du colloque de la FLAREP les 19, 20 et 21 octobre 2019 ; - Rencontres européennes sur les droits linguistiques, au Conseil Régional de Bretagne à Rennes le 25 octobre, dans le cadre de l’année mondiale 2019 des langues autochtones ; - Constitution du collectif « Pour que vivent nos langues », regroupant associations et élus, et rassemblement à Paris le 30 novembre, avec quelques 600 délégués auprès du Ministère de l’Éducation Nationale. - Tribune publiée dans Le Monde le 13 février signée par 128 universitaires dénonçant le mauvais traitement infligé aux langues régionales dans les réformes en cours dans l'Éducation Nationale, à l’occasion du débat à l’Assemblée Nationale sur la proposition de loi sur les langues régionales ; - Enfin, et dans chaque territoire concerné, associations et élus locaux, Conseils Régionaux, parlementaires ont continué à alerter le Ministre de l’Éducation Nationale. Aujourd’hui, si la priorité absolue qui s’impose à l’humanité toute entière pour combattre l’expansion du coronavirus interrompt nos actions le temps nécessaire, nous vous invitons à découvrir ces actes qui sont des contributions à de nouvelles réflexions pour la défense et la promotion de la diversité linguistique de la France et aussi du monde. Vous en souhaitant une bonne lecture, nous comptons sur vous tous pour les mobilisations à venir. Accéder aux actes du colloque		Actes e seguit de la jornada deu 8 d’abriu au Palais deu Luxemborg Èra un an a, jorn per jorn : retrobatz tre ara, publicats, les actes de la jornada deu 8 d’abriu de 2019 au Palais deu Luxemborg : « Las lengas regionalas : situacion e perspectivas, dins l’encastre de l’annada internacionala de las lengas autoctònas, jornada d’estudi e debat ». Aquera jornada, coorganizada per ELEN, Malhum europèu ende l’egalitat de las lengas, le Congrès permanent de la lenga occitana e Kevre Breizh, a acampat un centenat de personas e a beneficiat de la preséncia o deu sosteng de nombroses parlamentaris, elegits locaus, conselhèrs regionaus e delegats associatius de diferentas lengas. Una delegacion importanta es anada, puei, a l’UNESCO ende balhar, a la Directora generala Dauna Audrey Azouley, un dossier que hasèva part de las preocupacions de las associacions e elegits a prepaus de las reformas que botan en causa l’ensenhament de las lengas de França. Aqueths actes compòrtan un bilanç per lenga, remirablas comunicacions formalas, nombroses documents, questions pertinentas e intervencions espontanèas deus participants. Cau considerar aqueths actes coma un document de trabalh e de reflexion. Consituissen un punt d’etapa e de sintèsi utile sus plan sicuts, notadament sus la situacion de caduna de nòstas lengas, les problèmas e les pensaments de tots a prepaus de lor avénguer. Solide, las situacions son, segon las lengas, plan variadas, plan inegalas, a còps plan pensamentosas, a còps portairas d’esper, çaquelà fòrça problèmas son comparables, notadament : - l’insufiséncia grèva de l’indispensabla transmission peu sistèma educatiu ; - le non respècte, per l’Estat, de la Consitucion (article 75-1), que un patrimòni nacionau diu estar sauvagardat e transmés ; - engatjaments internacionaus e nacionaus, convencions, e una legislacion lingüistica botats en causa de biais indirècte per disposicions reglamentàrias impausadas peu Governament. Aqueths actes son tanben una etapa de la cronica d’una catastròfa anónciada pr’amor de la reforma deu licèu e deu bachelierat. Consecutivament a la jornada, nombroses esfòrces son estats desplegats ende sosténguer solucions a las problematicas soslevadas : - Proposicion d’una seria d’esmendaments aus Senators ende alimentar la discussion, au Senat, de la lei « pour une école de la confiance » ende qu’aquesta permeta de hèr mes e mílhor ; - Informacions e escambis suus constats de la dintrada escolara pendent le collòqui de la FLAREP le 19, 20 e 21 d’octobre de 2019 ; - Encontras europèas suus drets lingüistics, au Conselh Regionau de Bretanha a Rennes le 25 d’octobre, dins l’encastre de l’annada mondiala 2019 de las lengas autoctònas ; - Constitucion d’un collectiu « Pour que vivent nos langues », qu’acampa associacions e elegits, e amassada a París, le 30 de noveme, dambe quauques 600 delegats davant le Ministèri de l’Educacion Nacionala ; - Tribuna publicada dins Le Monde le 13 de heurèr, signada per 128 universitaris que denóncia le maishant tractament hèit a las lengas regionalas dins las reformas en cors dins l’Educacion Nacionala, au moment deu debat a l’Assemblada Nacionala sus la proposicion de lei sus las lengas regionalas ; - Enfin, e dins cada territòri concernit, associacions e elegits locaus, Conselhs Regionaus, parlamentaris an contunhat a alertar le Ministre de l’Educacion Nacionala. Auei, se la prioritat absoluda que s’impausa a l’umanitat sancèra ende combàter l’espandiment deu coronavirus interromp nòstas accions le temps que hasca necèra, vos convidam a descobrir aqueths actes que son contribucions a navèras reflexions ende la defensa e la promocion de la diversitat lingüistica de França e tanben deu monde. Vo’n desirar bona lectura, comptam sus vosauts totes ende las mobilizacions a vénguer. Accedir aus actes deu collòqui